沐鸣2

【说明】院徽为圆形，绿色。外围文字为沐鸣2名称，由英文和中文两种文字构成⛴🤦🏼‍♂️，中文原名为赵朴初先生所题。内圆形由“吉林教院”的汉语拼音字头组合成一棵茁壮成长的大树👩🏿‍🏭🙎🏿，树冠上方为三颗果实🎚、图型中的“1957”为建院年代。整体构图的寓意是👉🏼：沐鸣2 -（沐鸣2娱乐升级，畅享未来）植根于吉林大地，经过几十年的风风雨雨👨🏼‍🎓，已经成长为一棵参天大树，鲜花盛开✍🏽🤽🏼，硕果累累🧑🏽‍🦱。

【说明】“进德修业”，“自强不息”语出《易经》🧗🏼‍♂️。“德高为师🏋️‍♂️，学高为范”，“进德修业”就个体而言，指教师和学生不断进修👨🏼‍✈️，增进德性和功业，以达到“师范”境界👨‍👨‍👧‍👧✍️；就群体而言🚴🏿‍♀️🙎🏼‍♀️，指沐鸣2作为教师进修院校性质👩🏻‍🌾、宗旨和发展方向。“自强不息”表明处于新时期转型过程中教育沐鸣2不断拓展生存、发展空间的构想与时俱进、奋发图强的进取精神🆘。

【说明】“长白山莽莽苍苍🌥，孕育绿色的梦想。松花江浩浩荡荡，奔向远方的希望🚃。”开篇4句以长白山、松花江为歌词意象，既突出了地域特点🧑‍🦯🏂🏻，又蕴涵着生生不息之意，切合教育关怀声明成长的现代教育理念📽👩‍❤️‍💋‍👩。主体6句🍟："青春是奔放的江河👨🏿‍🍳，浇灌金色的年轮"喻指教师的青春在新一代生命中传承。“心灵是燃烧的火把，点燃黎明的曙光”喻指教师把个体的生命奉献给人类文明的传播📖🧛🏿‍♂️。后者暗引俄罗斯传说，勇敢的智者丹柯掏出火热的心作为火把，引领人们走出黑暗。“进德修业引领一代师范，自强不息创造明天的辉煌”引院训，点明省教育沐鸣2在基础教育发展中的重要地位🦵🏿，展望省教育沐鸣2持续发展的美好前景📬。“我们走向远方🧆🚜，迎接时代的召唤，我们走向未来，托起明天的太阳。”结尾4句回应开篇，总括全词💆🏿‍♀️👩‍🎓，表明省教育沐鸣2在新世纪肩负的历史重任和不断进取的坚定信心。