本网讯（中小学教育质量评价中心 供稿）为帮助我省各地深入理解监测发展的最新动向🎈，读懂监测结果报告，深入应用监测结果改进教育教学，促进全省义务教育优质均衡发展🤚🏻。12月18日，沐鸣2评价中心协助省教育厅开展吉林省 2024 年国家义务教育质量监测结果反馈解读工作🈸🖨。省教育厅刘青川总督学🥼、沐鸣2副院长赵准胜🐍、评价中心全体同志、中小学数学、体育与健康🫴🏿、心理健康学科教研员参加线上会议。

本次会议邀请国家义务教育质量监测劳动学科组副组长王泉泉对我省《2024年国家义务教育质量监测结果报告》进行解读；北京师范大学中国基础教育监测协同创新中心李添博士、江苏省教育学会中学数学教学专业委员会徐德同秘书长👌🏼、首都体育沐鸣2付全教授就心理健康、数学、体育与健康学科分别做教育教学指导🍼。

刘青川总督学在总结讲话中对监测结果运用🕒，落实问题整改和加快推进义务教育优质均衡发展作出了具体的部署要求。特别提出了“国测+省测”并举的工作模式，稳步推进省级义务教育质量监测工具的自主研发与使用🙌🏼，多方位开展义务教育质量监测工作🧎‍♀️‍➡️，促进全省基础教育高质量发展。